Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска



Всего: 1000    … 901–920 | 921–940 | 941–960 | 961–980 | 981–1000

Добавить в вариант

Задание № 7468
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны ре­че­вые нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния)

1)  Мы этого об­ман­щи­ка вы­ве­дем на чи­стую воду.

2)  Про­бле­мы, по­став­лен­ные в ста­тье, яв­ля­ют­ся спор­ны­ми и про­блем­ны­ми.

3)  Маль­чик от­ве­чал на во­про­сы с каким-то ви­нов­ным видом.

4)  Не верю, что такой сим­па­тич­ный чёрный котёнок может пред­ве­щать беду.

5)  Вы мне по­мог­ли, и я готов ока­зать вам бла­го­дар­ность.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
Задание № 7469
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны ре­че­вые нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния)

1)  В первую де­ся­ти­днев­ку де­ка­ду по­го­да не из­ме­нит­ся.

2)  Ре­зуль­та­ты кон­кур­са будут объ­яв­ле­ны по радио.

3)  А дни стоят го­лу­бые, без­об­лач­ные, самые что ни на есть ле­та­тель­ные.

4)  Не­при­я­тель явно понёс по­ра­же­ние после атаки наших войск.

5)  Ста­руш­ка, ви­ди­мо, уста­ла, шла всё мед­лен­нее, на одном ды­ха­нии.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
Задание № 7470
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны ре­че­вые нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния)

1)  Чем доль­ше я вгля­ды­вал­ся в позу лица не­зна­ком­ца, тем боль­шее вол­не­ние охва­ты­ва­ло меня.

2)  Силы быст­ро ис­сяк­ли, руки оне­ме­ли.

3)  Цен­ность че­ло­ве­ка опре­де­ля­ет­ся не от­сут­стви­ем не­до­стат­ков, а на­ли­чи­ем до­сто­инств.

4)  В про­цес­се вос­пи­та­ния детей лич­ный при­мер ро­ди­те­лей за­ни­ма­ет боль­шое и важ­ное зна­че­ние.

5)  Стро­и­те­ли в те­че­ние дня ан­ну­ли­ро­ва­ли все не­до­дел­ки.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
Задание № 7471
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны ре­че­вые нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния)

1)  Я хочу по­лу­чить в банке ин­ве­сти­цию на об­ра­зо­ва­ние.

2)  Мо­ло­дожёнам предо­ста­ви­ли двух­ком­нат­ную квар­ти­ру.

3)  Во вто­ром дей­ствии ко­ме­дии дей­ствия раз­ви­ва­ют­ся ин­те­рес­но и ди­на­мич­но.

4)  Еже­год­но на ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти аль­тер­на­тив­ной энер­ге­ти­ки пра­ви­тель­ством вы­де­ля­ют­ся огром­ные суммы.

5)  В этом деле по­ло­жи­тель­ную роль имеет со­гла­сие всего кол­лек­ти­ва.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
Задание № 7472
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны ре­че­вые нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния)

1)  Пас­са­жи­ры, ку­ря­щие во время полёта, будут ан­ну­ли­ро­ва­ны.

2)  Бу­ду­щая пер­спек­ти­ва по­лу­чить глав­ную роль за­став­ля­ла актёра тру­дить­ся с пол­ной от­да­чей.

3)  Штор­мо­вой ветер гонит по морю огром­ные волны.

4)  Ре­дак­тор­ские прав­ки были удач­ли­вы­ми, от них рас­сказ толь­ко вы­иг­рал.

5)  Внеш­ний вид го­сти­ни­цы не все­гда со­от­вет­ству­ет уров­ню об­слу­жи­ва­ния в ней.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
Задание № 7478
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 3-е и 4-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) ме­сто­име­ние;

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов;

3) союз;

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на;

5) лек­си­че­ский по­втор.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 268
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Рых­лый снег и ветки ку­стар­ни­ка ме­ша­ли бой­цам быст­ро пе­ре­дви­гать­ся.
2) Для бой­цов было важно не встре­тить ночью в пути ты­ло­вые части.
3) В ноч­ном су­мра­ке не было слыш­но ни звука.
4) Лей­те­нант со­всем не пом­нил марш­рут.
5) Лей­те­нант вёл груп­пу в сто­ро­ну ракет, ко­то­рые из­ред­ка вспы­хи­ва­ли и гасли да­ле­ко впе­ре­ди.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 269
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — по­вест­во­ва­ние с эле­мен­та­ми опи­са­ния
4) тип речи — рас­суж­де­ние
5) за­да­ча речи — рас­ска­зать о том, как груп­па бой­цов ока­за­лась в окру­же­нии
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7101
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 6−7 ан­то­ним к слову лёгкий. За­пи­ши­те это слово (ан­то­ним) в об­ласть от­ве­тов.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7114
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 16-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7113
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 14-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 272
i

Най­ди­те в 11-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 7480
i

Най­ди­те в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное вто­ро­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
8
Задание № 7128
i

Ука­жи­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие слову, вы­де­лен­но­му в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер, 1245.

 

1)  под­чи­ни­тель­ный союз;

2)  на­ре­чие;

3)  вы­пол­ня­ет функ­цию об­сто­я­тель­ства;

4)  не яв­ля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния;

5)  вы­сту­па­ет в ка­че­стве сред­ства связи в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии с при­да­точ­ной цели.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 273
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 1 и 2 гла­гол не­со­вер­шен­но­го вида, пе­ре­ход­ный, 1-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
10
Задание № 7479
i

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
11
Задание № 270
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 14-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии лишённый "отчётли­вых очер­та­ний"
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии "аб­со­лют­но не­до­ступ­ный зре­нию"
3) си­но­ним — нечёткий
4) си­но­ним — не­ви­ди­мый
5) ан­то­ним — смут­ный
Пояснение · Помощь
12
Задание № 271
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 1—4) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи союза и лек­си­че­ско­го по­вто­ра. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (на­при­мер, 7) в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
13
Задание № 274
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
14
Задание № 275
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 8—12) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) в об­ласть от­ве­тов (на­при­мер, 14).

Пояснение · Помощь
Задание № 7479
i
Развернуть

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 268
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Рых­лый снег и ветки ку­стар­ни­ка ме­ша­ли бой­цам быст­ро пе­ре­дви­гать­ся.
2) Для бой­цов было важно не встре­тить ночью в пути ты­ло­вые части.
3) В ноч­ном су­мра­ке не было слыш­но ни звука.
4) Лей­те­нант со­всем не пом­нил марш­рут.
5) Лей­те­нант вёл груп­пу в сто­ро­ну ракет, ко­то­рые из­ред­ка вспы­хи­ва­ли и гасли да­ле­ко впе­ре­ди.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 269
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — по­вест­во­ва­ние с эле­мен­та­ми опи­са­ния
4) тип речи — рас­суж­де­ние
5) за­да­ча речи — рас­ска­зать о том, как груп­па бой­цов ока­за­лась в окру­же­нии
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7478
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 3-е и 4-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) ме­сто­име­ние;

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов;

3) союз;

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на;

5) лек­си­че­ский по­втор.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7101
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 6−7 ан­то­ним к слову лёгкий. За­пи­ши­те это слово (ан­то­ним) в об­ласть от­ве­тов.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7114
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 16-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7113
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 14-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 272
i

Най­ди­те в 11-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7480
i

Най­ди­те в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное вто­ро­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 7128
i

Ука­жи­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие слову, вы­де­лен­но­му в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер, 1245.

 

1)  под­чи­ни­тель­ный союз;

2)  на­ре­чие;

3)  вы­пол­ня­ет функ­цию об­сто­я­тель­ства;

4)  не яв­ля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния;

5)  вы­сту­па­ет в ка­че­стве сред­ства связи в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии с при­да­точ­ной цели.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
10
Задание № 273
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 1 и 2 гла­гол не­со­вер­шен­но­го вида, пе­ре­ход­ный, 1-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
11
Задание № 270
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 14-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии лишённый "отчётли­вых очер­та­ний"
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии "аб­со­лют­но не­до­ступ­ный зре­нию"
3) си­но­ним — нечёткий
4) си­но­ним — не­ви­ди­мый
5) ан­то­ним — смут­ный
Пояснение · Помощь
12
Задание № 271
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 1—4) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи союза и лек­си­че­ско­го по­вто­ра. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (на­при­мер, 7) в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
13
Задание № 274
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
14
Задание № 275
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 8—12) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) в об­ласть от­ве­тов (на­при­мер, 14).

Пояснение · Помощь
Задание № 7481
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, на какие во­про­сы в тек­сте есть от­ве­ты:

1) По­че­му снег сле­та­ет с вы­со­ких сосен?
2) Как зовут хо­зя­и­на дачи?
3) По­че­му ше­ве­лят­ся за­на­вес­ки на окнах за­ко­ло­чен­ной дачи?
4) В какое время года Бал­ти­ка пу­стын­на и угрю­ма?
5) Чем кор­мят­ся зимой дикие гуси в при­мор­ских лесах?
Пояснение · Помощь
1
Задание № 7482
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи;
2) в пред­ло­же­ни­ях 10−12 пред­став­лен тип речи рас­суж­де­ние;
3) в пред­ло­же­ни­ях 13−16 пред­став­лен тип речи опи­са­ние;
4) за­да­ча речи  — по­ка­зать, как автор вос­при­ни­ма­ет Риж­ское взмо­рье зимой;
5) за­да­ча речи  — рас­ска­зать ис­то­рию жизни хо­зя­и­на за­ко­ло­чен­ной дачи.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 7483
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1)  ме­сто­име­ние;

2)  лек­си­че­ский по­втор;

3)  си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на;

4)  союз;

5)  оди­на­ко­вый по­ря­док слов.

Пояснение · Помощь
3
Задание № 7484
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 8−9 ан­то­ним к слову вб­ли­зи и за­пи­ши­те его.

Пояснение · Помощь
Задание № 7483
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1)  ме­сто­име­ние;

2)  лек­си­че­ский по­втор;

3)  си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на;

4)  союз;

5)  оди­на­ко­вый по­ря­док слов.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 7481
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, на какие во­про­сы в тек­сте есть от­ве­ты:

1) По­че­му снег сле­та­ет с вы­со­ких сосен?
2) Как зовут хо­зя­и­на дачи?
3) По­че­му ше­ве­лят­ся за­на­вес­ки на окнах за­ко­ло­чен­ной дачи?
4) В какое время года Бал­ти­ка пу­стын­на и угрю­ма?
5) Чем кор­мят­ся зимой дикие гуси в при­мор­ских лесах?
Пояснение · Помощь
2
Задание № 7482
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи;
2) в пред­ло­же­ни­ях 10−12 пред­став­лен тип речи рас­суж­де­ние;
3) в пред­ло­же­ни­ях 13−16 пред­став­лен тип речи опи­са­ние;
4) за­да­ча речи  — по­ка­зать, как автор вос­при­ни­ма­ет Риж­ское взмо­рье зимой;
5) за­да­ча речи  — рас­ска­зать ис­то­рию жизни хо­зя­и­на за­ко­ло­чен­ной дачи.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7484
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 8−9 ан­то­ним к слову вб­ли­зи и за­пи­ши­те его.

Пояснение · Помощь
Задание № 7498
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны ре­че­вые нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1)  У со­сед­ской де­воч­ки было кра­си­вое длин­ное пла­тье.

2)  Он про­извёл на нас весь­ма бла­го­при­ят­ное вни­ма­ние.

3)  По­лу­чив новую иг­руш­ку, улыб­чи­вый малыш улыб­нул­ся ра­дост­ной улыб­кой.

4)  Чтобы сде­лать эту ра­бо­ту во­вре­мя, я долж­на бе­речь каж­дую ми­ну­ту.

5)  Он упал на­вз­ничь, то есть вниз лицом, и уда­рил ко­ле­но.

Пояснение · Помощь
Задание № 7500
i

Опре­де­ли­те, в каких пред­ло­же­ни­ях на­ру­ше­ны син­так­си­че­ские нормы. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1)  Гости не толь­ко го­во­ри­ли о мно­гих при­ят­ных, но и о бес­по­лез­ных вещах.

2)  Выйдя на крыль­цо дома, моё на­стро­е­ние улуч­ши­лось.

3)  Стра­ны под­пи­са­ли до­го­вор о друж­бе и вза­им­ной по­мо­щи.

4)  Эти стихи я по­свя­щаю своим дру­зьям, ко­то­рые со­зда­ны в по­след­ние годы.

5)  Глав­ный врач дет­ской боль­ни­цы Ольга Сы­со­е­ва вы­сту­пи­ла на со­ве­ща­нии с об­сто­я­тель­ным до­кла­дом.

Пояснение · Помощь
Задание № 7503
i

Опре­де­ли­те, ка­ки­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния яв­ля­ют­ся вы­де­лен­ные слова, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А)  Каж­до­му хо­чет­ся в такой холод не­мно­го по­греть­ся у коcтpa.

Б)  Пи­са­ла Ах­ма­то­ва на ред­кость осто­рож­но, не­устан­но до­би­ва­ясь той не­про­стой про­сто­ты, ко­то­рая до­ступ­на лишь боль­шим ма­сте­рам.

В)  Ка­ко­ва его роль в этом про­ис­ше­ствии?

Г)  Мать его имела от­лич­ный голос и иг­ра­ла ино­гда в те­ат­ре.

1)  под­ле­жа­щее

2)  ска­зу­е­мое (или часть ска­зу­е­мо­го)

3)  до­пол­не­ние

4)  опре­де­ле­ние

5)  об­сто­я­тель­ство

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 7504
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и их ха­рак­те­ри­сти­кой:

А.  Мы от­пра­ви­лись на про­гул­ку пеш­ком, Ва­ле­рий Пет­ро­вич же по­ехал за нами на ло­ша­ди вер­хом.

Б.  Я не ска­зал ни слова, в это время Бес­со­нов, как мне по­ка­за­лось, взгля­нул на меня изумлёнными и даже ис­пу­ган­ны­ми гла­за­ми.

В.  Олень рас­ка­пы­ва­ет пе­ред­ней ногой снег и, если есть корм, на­чи­на­ет па­стись.

Г.  Когда Каш­тан­ка просну­лась, с улицы до­но­сил­ся шум, ко­то­рый бы­ва­ет толь­ко днём.

1)  слож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние

2)  слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние одной при­да­точ­ной ча­стью

3)  слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с двумя при­да­точ­ны­ми ча­стя­ми

4)  бес­со­юз­ное слож­ное пред­ло­же­ние

5)  слож­ное пред­ло­же­ние с раз­ны­ми ви­да­ми связи

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 7548
i
Развернуть

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 1-м

пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) при­ча­стие

2) ка­че­ствен­ное;

3) от­но­си­тель­ное;

4) в форме муж­ско­го рода;

5) в форме тво­ри­тель­но­го па­де­жа.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 348
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Ли­то­сфе­ра, гид­ро­сфе­ра и ат­мо­сфе­ра тесно вза­и­мо­свя­за­ны.
2) Гео­гра­фи­че­ская обо­лоч­ка Земли яв­ля­ет­ся еди­ной си­сте­мой.
3) В гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ке Земли нет бла­го­при­ят­ных усло­вий для раз­ви­тия жизни.
4) Живые ор­га­низ­мы не яв­ля­ют­ся ком­по­нен­том гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ки Земли.
5) Со­глас­но уче­нию В. И. Вер­над­ско­го, био­сфе­ра со­сто­ит из живых и не­жи­вых ве­ществ.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 349
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — рас­суж­де­ние;
4) за­да­ча речи — убе­дить чи­та­те­ля в том, что в гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ке нет усло­вий для за­рож­де­ния и раз­ви­тия живых ор­га­низ­мов;
5) за­да­ча речи — дать пред­став­ле­ние о гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ке Земли и рас­ска­зать, как по­яви­лась в ней био­сфе­ра.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7259
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 1-е и 2-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) ме­сто­име­ние

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

3) союз

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

5) лек­си­че­ский по­втор

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7249
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях № 7–9 си­но­ним к слову удоб­ны (хо­ро­ши, по­лез­ны). За­пи­ши­те это слово (си­но­ним) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7117
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 1-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7118
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное во 2-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 352
i

Най­ди­те в 9-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков боль­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7551
i

Най­ди­те в 1-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 353
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 7—9 гла­гол со­вер­шен­но­го вида, не­пе­ре­ход­ный, 2-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
10
Задание № 7552
i

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
11
Задание № 350
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 10-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «со­став­ная часть чего-либо»;
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «пред­мет, сырьё, при­ме­ня­е­мые для из­го­тов­ле­ния чего-либо»;
3) си­но­ним — ком­по­нент;
4) си­но­ним — фак­тор;
5) ан­то­ним — ма­те­рия.
Пояснение · Помощь
12
Задание № 351
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 1—4) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи лек­си­че­ских по­вто­ров и союза.

Пояснение · Помощь
13
Задание № 354
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 7-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
14
Задание № 355
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 7—10) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) (на­при­мер, 5).

Пояснение · Помощь
Задание № 7550
i
Развернуть

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 308
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Шу­мер­ское пись­мо плохо изу­че­но, из­ве­стен толь­ко его путь раз­ви­тия от пик­то­грамм к сло­вес­ным зна­кам.
2) Учёные давно до­ка­за­ли, что шу­мер­ское пись­мо стало ос­но­вой для фор­ми­ро­ва­ния всех из­вест­ных че­ло­ве­че­ству пись­мен­но­стей.
3) Наи­бо­лее ран­ние об­раз­цы шу­мер­ской пись­мен­но­сти — это бирки с пе­ча­тью и по­мет­кой о ко­ли­че­стве пред­ме­тов или жи­вот­ных.
4) Шу­мер­ское пись­мо на­зы­ва­ют кли­но­пи­сью.
5) При изоб­ра­же­нии аб­стракт­ных по­ня­тий и имён соб­ствен­ных шу­ме­ры ис­поль­зо­ва­ли ре­бус­ный прин­цип.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 309
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — рас­суж­де­ние
4) за­да­ча речи — дать пред­став­ле­ние о Древ­нем Во­сто­ке как ро­ди­не пись­ма майя
5) за­да­ча речи — рас­ска­зать о том, как воз­ник­ла и как раз­ви­ва­лась пись­мен­ность шу­ме­ров
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7258
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) ме­сто­име­ние

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

3) союз

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

5) лек­си­че­ский по­втор

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7102
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 4−5 ан­то­ним к слову позд­ние. За­пи­ши­те это слово (ан­то­ним) в об­ласть от­ве­тов.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7116
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 7-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7115
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 312
i

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7547
i

Най­ди­те в 5-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное тре­тье­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 7129
i

Ука­жи­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие слову, вы­де­лен­но­му в 6-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер, 1245.

 

1)  под­чи­ни­тель­ный союз;

2)  на­ре­чие;

3)  вы­пол­ня­ет функ­цию об­сто­я­тель­ства;

4)  не яв­ля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния;

5)  ме­сто­име­ние

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
10
Задание № 313
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 8 и 9 гла­гол со­вер­шен­но­го вида, не­пе­ре­ход­ный, 2-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
11
Задание № 310
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му во 2-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии "вы­ве­сти из со­сто­я­ния покоя, при­ве­сти в дви­же­ние"
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии "по­явить­ся, за­ро­дить­ся где-либо"
3) си­но­ним — вос­ста­но­вить­ся
4) ан­то­ним — ис­чез­нуть
5) ан­то­ним — про­явить­ся
Пояснение · Помощь
12
Задание № 311
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 12—15) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи лек­си­че­ских по­вто­ров и си­но­ни­ми­че­ской за­ме­ны.

Пояснение · Помощь
13
Задание № 314
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 6-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
14
Задание № 315
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 13—15) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) в об­ласть от­ве­тов (на­при­мер, 12).

Пояснение · Помощь
Задание № 7552
i
Развернуть

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 348
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Ли­то­сфе­ра, гид­ро­сфе­ра и ат­мо­сфе­ра тесно вза­и­мо­свя­за­ны.
2) Гео­гра­фи­че­ская обо­лоч­ка Земли яв­ля­ет­ся еди­ной си­сте­мой.
3) В гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ке Земли нет бла­го­при­ят­ных усло­вий для раз­ви­тия жизни.
4) Живые ор­га­низ­мы не яв­ля­ют­ся ком­по­нен­том гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ки Земли.
5) Со­глас­но уче­нию В. И. Вер­над­ско­го, био­сфе­ра со­сто­ит из живых и не­жи­вых ве­ществ.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 349
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — рас­суж­де­ние;
4) за­да­ча речи — убе­дить чи­та­те­ля в том, что в гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ке нет усло­вий для за­рож­де­ния и раз­ви­тия живых ор­га­низ­мов;
5) за­да­ча речи — дать пред­став­ле­ние о гео­гра­фи­че­ской обо­лоч­ке Земли и рас­ска­зать, как по­яви­лась в ней био­сфе­ра.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7259
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 1-е и 2-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) ме­сто­име­ние

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

3) союз

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

5) лек­си­че­ский по­втор

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7249
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях № 7–9 си­но­ним к слову удоб­ны (хо­ро­ши, по­лез­ны). За­пи­ши­те это слово (си­но­ним) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7117
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 1-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7118
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное во 2-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 352
i

Най­ди­те в 9-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков боль­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7551
i

Най­ди­те в 1-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 7548
i

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 1-м

пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) при­ча­стие

2) ка­че­ствен­ное;

3) от­но­си­тель­ное;

4) в форме муж­ско­го рода;

5) в форме тво­ри­тель­но­го па­де­жа.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
10
Задание № 353
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 7—9 гла­гол со­вер­шен­но­го вида, не­пе­ре­ход­ный, 2-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
11
Задание № 350
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 10-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «со­став­ная часть чего-либо»;
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «пред­мет, сырьё, при­ме­ня­е­мые для из­го­тов­ле­ния чего-либо»;
3) си­но­ним — ком­по­нент;
4) си­но­ним — фак­тор;
5) ан­то­ним — ма­те­рия.
Пояснение · Помощь
12
Задание № 351
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 1—4) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи лек­си­че­ских по­вто­ров и союза.

Пояснение · Помощь
13
Задание № 354
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 7-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
14
Задание № 355
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 7—10) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) (на­при­мер, 5).

Пояснение · Помощь
Задание № 7554
i
Развернуть

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) союз;

2) на­ре­чие вре­ме­ни;

3) на­ре­чие места;

4) слу­жит со­юз­ным сло­вом;

5) ча­сти­ца

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 388
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста :

1) По­жи­лым япон­цам для сча­стья нужно толь­ко здо­ро­вье.
2) В Япо­нии вы­со­кий уро­вень ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния.
3) Япон­ские жен­щи­ны , выйдя на пен­сию, увле­ка­ют­ся бо­е­вы­ми ис­кус­ства­ми и кал­ли­гра­фи­ей.
4) Для улуч­ше­ния па­мя­ти по­жи­лым япон­цам ре­ко­мен­ду­ют изу­чать ино­стран­ные языки.
5) Чув­ство­вать себя счаст­ли­вым япон­цу по­мо­га­ет пес­си­ми­сти­че­ский взгляд на мир .
Пояснение · Помощь
2
Задание № 389
i

Ука­жи­те, какие из nриведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи;
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи;
3) тип речи — рас­суж­де­ние;
4) тип речи — по­вест­во­ва­ние;
5) за­да­ча речи — рас­ска­зать, как в Япо­нии ре­ша­ет­ся про­бле­ма ма­те­ри­аль­но­го обес­пе­че­ния по­жи­лых людей.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7260
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) ме­сто­име­ние

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

3) союз

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

5) лек­си­че­ский по­втор

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7250
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях № 8–10 си­но­ним к слову по­жи­ло­го. За­пи­ши­те это слово (си­но­ним) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7119
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 11-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7120
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 15-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 442
i

Най­ди­те в 13-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7553
i

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 443
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 5—8 гла­гол со­вер­шен­но­го вида, пе­ре­ход­ный, 1-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
10
Задание № 7555
i

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 10-м пред­ло­же­нии тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
11
Задание № 390
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «не­при­нуждённый, рас­ко­ван­ный, не ис­пы­ты­ва­ю­щий стес­не­ния»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «не на­хо­дя­щий­ся в чьей-либо вла­сти, в под­чи­не­нии кому-либо»
3) си­но­ним — «не­из­мен­ный»
4) си­но­ним — «са­мо­сто­я­тель­ный»
5) ан­то­ним — лиш­ний
Пояснение · Помощь
12
Задание № 441
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 12-15) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи союза и ме­сто­име­ния. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­ра­ми (на­при­мер, 11)

Пояснение · Помощь
13
Задание № 444
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 9-13) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния

за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми).

Пояснение · Помощь
14
Задание № 445
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 12 - м пред­ло­же­нии тек­ста . Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 7555
i
Развернуть

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 10-м пред­ло­же­нии тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 388
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста :

1) По­жи­лым япон­цам для сча­стья нужно толь­ко здо­ро­вье.
2) В Япо­нии вы­со­кий уро­вень ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния.
3) Япон­ские жен­щи­ны , выйдя на пен­сию, увле­ка­ют­ся бо­е­вы­ми ис­кус­ства­ми и кал­ли­гра­фи­ей.
4) Для улуч­ше­ния па­мя­ти по­жи­лым япон­цам ре­ко­мен­ду­ют изу­чать ино­стран­ные языки.
5) Чув­ство­вать себя счаст­ли­вым япон­цу по­мо­га­ет пес­си­ми­сти­че­ский взгляд на мир .
Пояснение · Помощь
2
Задание № 389
i

Ука­жи­те, какие из nриведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи;
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи;
3) тип речи — рас­суж­де­ние;
4) тип речи — по­вест­во­ва­ние;
5) за­да­ча речи — рас­ска­зать, как в Япо­нии ре­ша­ет­ся про­бле­ма ма­те­ри­аль­но­го обес­пе­че­ния по­жи­лых людей.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7260
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) ме­сто­име­ние

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

3) союз

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

5) лек­си­че­ский по­втор

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7250
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях № 8–10 си­но­ним к слову по­жи­ло­го. За­пи­ши­те это слово (си­но­ним) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7119
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 11-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7120
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 15-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 442
i

Най­ди­те в 13-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7553
i

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное пер­во­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 7554
i

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) союз;

2) на­ре­чие вре­ме­ни;

3) на­ре­чие места;

4) слу­жит со­юз­ным сло­вом;

5) ча­сти­ца

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
10
Задание № 443
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 5—8 гла­гол со­вер­шен­но­го вида, пе­ре­ход­ный, 1-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
11
Задание № 390
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «не­при­нуждённый, рас­ко­ван­ный, не ис­пы­ты­ва­ю­щий стес­не­ния»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «не на­хо­дя­щий­ся в чьей-либо вла­сти, в под­чи­не­нии кому-либо»
3) си­но­ним — «не­из­мен­ный»
4) си­но­ним — «са­мо­сто­я­тель­ный»
5) ан­то­ним — лиш­ний
Пояснение · Помощь
12
Задание № 441
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 12-15) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи союза и ме­сто­име­ния. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­ра­ми (на­при­мер, 11)

Пояснение · Помощь
13
Задание № 444
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 9-13) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния

за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми).

Пояснение · Помощь
14
Задание № 445
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 12 - м пред­ло­же­нии тек­ста . Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 7557
i
Развернуть

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 11-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) союз;

2) ме­сто­име­ние;

3) от­но­си­тель­ное;

4) со­юз­ное слово;

5) слу­жеб­ная часть речи

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 428
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний про­ти­во­ре­чат со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Лётчик про­ле­жал без дви­же­ния не­сколь­ко часов.
2) Какой-то стран­ный звук за­ста­вил лётчика спря­тать­ся.
3) Лётчик все­гда знал, что Земля уди­ви­тель­но тро­га­тель­на и нежна.
4) Де­воч­ка сразу по­ня­ла, что про­изо­шло с лётчи­ком.
5) Лётчик, оч­нув­шись, уви­дел глаза де­воч­ки, скло­нив­шей­ся над ним.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 429
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - рас­суж­де­ние
4) тип речи - по­вест­во­ва­ние с эле­мен­та­ми опи­са­ния
5) за­да­ча речи - объ­яс­нить при­чи­ны кру­ше­ния самолёта.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7261
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 8-е и 9-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) ме­сто­име­ние

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

3) союз

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

5) лек­си­че­ский по­втор

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7251
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях № 11–13 ан­то­ним к слову сме­я­лась. За­пи­ши­те это слово (ан­то­ним) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7122
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 13-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7121
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 432
i

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7556
i

Най­ди­те в 13-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное вто­ро­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 433
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 5 и 6 гла­гол со­вер­шен­но­го вида, пе­ре­ход­ный, 1-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
10
Задание № 7558
i

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
11
Задание № 430
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии на­прав­лять лучи света на что-ни­будь
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии ста­но­вить­ся бле­стя­щим под вли­я­ни­ем ка­ко­го-либо чув­ства
3) си­но­ним - свер­кать
4) си­но­ним - под­све­чи­вать
5) ан­то­ним - за­тем­нять.
Пояснение · Помощь
12
Задание № 431
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 8-11) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи союза и ме­сто­име­ния. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) в об­ласть от­ве­тов (на­при­мер, 13).

Пояснение · Помощь
13
Задание № 434
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 11-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
14
Задание № 435
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 8-12) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния

за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) (на­при­мер, 13).

Пояснение · Помощь
Задание № 7558
i
Развернуть

Опре­де­ли­те вид под­чи­ни­тель­ной связи в сло­во­со­че­та­нии, вы­де­лен­ном в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
1
Задание № 428
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний про­ти­во­ре­чат со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Лётчик про­ле­жал без дви­же­ния не­сколь­ко часов.
2) Какой-то стран­ный звук за­ста­вил лётчика спря­тать­ся.
3) Лётчик все­гда знал, что Земля уди­ви­тель­но тро­га­тель­на и нежна.
4) Де­воч­ка сразу по­ня­ла, что про­изо­шло с лётчи­ком.
5) Лётчик, оч­нув­шись, уви­дел глаза де­воч­ки, скло­нив­шей­ся над ним.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 429
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - рас­суж­де­ние
4) тип речи - по­вест­во­ва­ние с эле­мен­та­ми опи­са­ния
5) за­да­ча речи - объ­яс­нить при­чи­ны кру­ше­ния самолёта.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7261
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 8-е и 9-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1) ме­сто­име­ние

2) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

3) союз

4) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

5) лек­си­че­ский по­втор

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 7251
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях № 11–13 ан­то­ним к слову сме­я­лась. За­пи­ши­те это слово (ан­то­ним) в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
5
Задание № 7122
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 13-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
6
Задание № 7121
i

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
7
Задание № 432
i

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 7556
i

Най­ди­те в 13-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное вто­ро­го скло­не­ния, упо­треблѐнное в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
9
Задание № 7557
i

Ука­жи­те мор­фо­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 11-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) союз;

2) ме­сто­име­ние;

3) от­но­си­тель­ное;

4) со­юз­ное слово;

5) слу­жеб­ная часть речи

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
10
Задание № 433
i

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 5 и 6 гла­гол со­вер­шен­но­го вида, пе­ре­ход­ный, 1-го спря­же­ния. За­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой он упо­треблён в тек­сте.

Пояснение · Помощь
11
Задание № 430
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии на­прав­лять лучи света на что-ни­будь
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии ста­но­вить­ся бле­стя­щим под вли­я­ни­ем ка­ко­го-либо чув­ства
3) си­но­ним - свер­кать
4) си­но­ним - под­све­чи­вать
5) ан­то­ним - за­тем­нять.
Пояснение · Помощь
12
Задание № 431
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 8-11) пред­ло­же­ние, свя­зан­ное с преды­ду­щим при по­мо­щи союза и ме­сто­име­ния. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) в об­ласть от­ве­тов (на­при­мер, 13).

Пояснение · Помощь
13
Задание № 434
i

Опре­де­ли­те, какой ча­стью речи яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 11-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
14
Задание № 435
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 8-12) пред­ло­же­ние, со­от­вет­ству­ю­щее схеме: [ ], ( ). Номер пред­ло­же­ния

за­пи­ши­те циф­рой (циф­ра­ми) (на­при­мер, 13).

Пояснение · Помощь
Всего: 1000    … 901–920 | 921–940 | 941–960 | 961–980 | 981–1000

О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025